全国“百班千人”读写计划第四期活动启事2016年4月23日，百班千人追随世界读书日而来。第一期，携手102个班级，5137名师生；第二期，携手130个班级，6185名师生；第三期，携手257个班级，12441名师生。……华语教育界名师邀约教师、学生、家长三方联动你，还在观望吗？不如参与进来，点燃共读的热情！让我们一起共同构筑阅读的梯子向着光明的那方全国百班千人读写计划改变教育，从阅读和写作开始。旨在共同提高教师阅读指导能力的同时， 探讨学生基于阅读的创意写作教学方式。由“读写狮”与多家出版社联合举办的全国百班千人小学生读写计划 第四期热烈起航，欢迎广大教师、学生、家长踊跃报名。主办单位：读写狮 WeChat ID：duxieshi合作单位：全国优秀作文选、班级读书会活动细则 一、活动对象全国小学阶段的师生， 以班级为单位报名参与活动；二、活动程序和时间安排第四期全国“百班千人”读写计划分为以下几个阶段进行：第一阶段：报名阶段（2016年10月19日至10月23日）在读写狮微信公众号刊发启事，向社会公开征集百班千人共读班级。以21天为一个时间段，根据指定书目完成教师共读、学生共读及投稿票选三项事宜。(书目以及购书方式、渠道，将会在入选通知及后续公告中详细列出，请留意您报名时所留下的邮箱/手机信息。)第二阶段：共读阶段A：教师共读（平台：微信）根据入选名单分别组建低、中、高三年段教师QQ群 （入选结果公布后，由主办方根据报名表上的班级指导老师QQ号邀请入群），进行资格审查；入选第四期者将受邀进入各年段微信群。于共读第二周周三晚上19：30开始，在微信群内直播教师共读。导师在群内给各班级指导老师导读，说说怎么带领学生读这本书。B：学生共读（平台：微信）由百班千人共读组委会导师团导读，在所有学生都收到书开始阅读后，于共读第二周周六晚上19:30开始，分别进行一次各年段的微信群百群直播分享，并有两至三道创意写作题目供学生选择参与。C.教师风采展示（平台：QQ）班级指导老师在实践的基础上，及时记录师生共读精彩瞬间，积极向共读导师报名参与微信教师主群分享；共读导师择优组织3-5个班级的指导老师，于共读第三周周六晚，在微信主群组织教师经验与学生作品分享、答疑（不直播）。 第三阶段：投稿阶段PartⅠ申评学生读写优秀奖；PartⅡ申请集体组织优秀奖。投稿具体要求及截止日期于共读过程中公布。第四阶段：评选展示阶段投稿截止后两周内为阅读导师审阅、选稿时间；由阅读导师们选出学生读写优秀奖、集体组织优秀奖和集体组织入围奖，予以颁发寄送礼物。与此同时，会从每个班级中选两份优秀的作品陆续在“读写狮”的微信公众号展示，供师生和家长参阅欣赏。本轮活动完成筹备下一轮共读。 奖项设置a. 学生读写优秀奖：一等奖1名：价值200元图书；二等奖2名：价值100元图书；三等奖5名：价值50元图书。b. 集体组织优秀奖：3名（低中高年段各一名）；全班免费获得下一次共读图书，人手一册。c.集体组织入围奖：每年段各5名；全班免费获赠5本由出版社提供的优质图书。 导师团名单 (注:文中所有排列以姓名音序为准）学术指导 张祖庆：浙江省特级教师，中学高级教师，杭州市下城区教师教育学院副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，中央电视台教育2频道“东方名家”特约讲师，《小学语文教师》等多家核心期刊封面人物。编著有《张祖庆讲语文》、《小学生萧红读本》、《新经典 日日诵》等，在《人民教育》等中文核心期刊发表论文百余篇。 周其星：深圳实验学校小学部资深语文教师，知名儿童阅读推广人，曾获安徽省第二届教坛新星，《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。作为全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人，他致力于推动优质的儿童阅读，影响了全国数万个家庭。近年来一直致力于图画书教学、整本书阅读以及创意写作教学的研究。出版有《彩色的阅读教室》。 周益民：江苏省特级教师，2010年中国推动阅读十大人物，任教于南京市琅琊路小学，大陆班级读书会首批实践探索者之一。著有《做个书生教师》《回到话语之乡》《儿童的阅读与为了儿童的阅读》《周益民讲语文》《步入诗意的丛林》《童年爱上一本书》《故事、儿童和作家的秘密》等。导师阵容 陈秀娟：“福州市十大读书明星”、“福州市女书法家协会副会长”。曾参加全国第七届青年教师风采展示；全国教育系统（优质课）评比特等奖；受邀赴马来西亚、杭州、西安等国家及省市开设课外阅读示范课及讲座百余场。创建个人公众号“秀里寻书”，记录着与孩子们游牧语文与书相遇的点点滴滴。 陈峥：福州中山小学语文教师，资深阅读推广教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员，担当者公益基金会专家委员会成员，多年来致力于打造书香班级，带动家庭亲子阅读。 耿玉苗：吉林大学附属中学小学部语文教师，儿童阅读推广人，2016阅读改变中国年度点灯人。教育部国培计划一线专家、全国基础教育科研骨干、吉林省科研名师。吉林省全民阅读协会青少年协会秘书长。致力于打造一间完美的阅读教室，班级学生平均年龄10岁，课外阅读总量接近2000万。 郭史光宏：马来西亚柔佛峇株巴辖华南小学语文教师，马来西亚儿童文学协会副会长，教育部课程发展司华文科全国资源教师。钱伯斯阅读循环圈实践者，策划第一届至第八届儿童阅读营。与中国朱自强教授合著《儿童也有文学》。著有教育随笔集《我只是一个老师》。 胡红梅：2016“阅读改变中国”全国年度阅读点灯人称号、广东省骨干教师、广东省青年岗位能手、省阅读教学大赛一等奖、深圳市十大阅读推广人、深圳市十大最受学生喜爱教师、深圳市骨干教师、感动深圳教育人物、儿童阅读工作室主持人、区年度教师、五一劳动模范奖章。 黄芳：绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵。近年来，一直致力于经典童书阅读和生命诗诵的研究，应邀多次在省内外作班级共读经验介绍，教学随笔散见《小学语文教学》《小学语文教师》《小百科（中华诗文）》等刊物。 黄如湜： 福州乌山小学教导处副主任，中学高级教师，省学科带头人，福州市小学语文“林莘名师工作室”成员，阅读推广人。福建省中小学优秀骨干教师讲学团成员，福州市青年骨干教师培训班导师。曾面向马来西亚、浙江、云南、江西、四川及省内各地开展讲学活动。 冷玉斌：江苏兴化人，小学高级教师，江苏省兴化市安丰中心小学教科室主任。在“国培计划”远程培训项目2010年度、2011年度北京大学小学语文学科网络培训中，担任教学团队核心成员。中国教育报2015年度推动读书十大人物，《新京报?书评周刊》、尊师园书坊特约书评人，参与编著有《救救孩子》、《迷人的阅读》、《向经典致敬》等。 李华：一位爱读书也喜欢带领孩子一起读书的小学语文老师。从教二十多年，带着孩子从读图画书到读儿歌、读童话、读整本书、读电影……任教于南京市天正小学，全国讲述大赛一等奖、市级阅读赛课一等奖……我就在这里，陪着你慢慢读书，慢慢长大。 李兰：全国教育创新优秀教师、成都市优秀班主任、成都市语文骨干教师、成都市金牛区教育拔尖人才。曾获全国第四届古诗文教学大赛特等奖，成都市小学语文青年教师阅读教学比赛特等奖。所撰论文、儿童小说等发表在《小学语文教师》、《四川教育》、《成都市儿童文学作品选》等刊物上。探索“全阅读理念下的综合性课外作业”多年，形成了独特的儿童阅读推广经验。 刘璟：安徽师范大学附属小学语文教师，中学高级教师，安徽省教坛新星，安徽省青年教师阅读教学大赛一等奖，全国互动创新课堂教学大赛一等奖，江苏少儿出版社图画书推广人。多年来，一直坚持带领孩子们在大量阅读中提升语文素养，在美妙的写作课里尽情表达。孩子们在文学的天空里自由翱翔，在一个又一个故事的滋养中幸福地成长。 王乐芬：浙江省特级教师，中学高级教师，临海市拔尖人才，临海市哲商小学课改办主任兼教科室主任。著有《小学生巴金读本》、《曹文轩美文名师导读》等，发表文章100多篇。喜欢拉手童书，与孩子们共享阅读时光。阅读研究成果获台州市基础教育教学成果一等奖、浙江省优秀教研成果一等奖。 王清凤：香港大学中国语言及文学硕士，现任香港保良局蔡继有学校中文科课程主任，国际文凭组织(IBO)中文课程任命考官。曾获“优秀教育工作者”和“先进教师”称号，全国第六届青年教师阅读教学大奖赛一等奖；曾受邀参加两岸四地多个省市现场授课及讲座活动。多篇论文发表于香港、台湾和大陆的教育期刊上。 袁凤娟：深圳市教坛新秀，深圳市“阅读推广人”，曾获省、市、区录像课、说课、现场赛课一等奖；多篇教学设计、案例获省一等奖，多篇论文发表在省级刊物。近年致力于儿童阅读推广，潜心研究“语文主题学习”与绘本创意教学，参与编写《老课本新编选读》，主持区级规划课题“绘本阅读教学下小学生想象力培养的研究”。报名方式2016年10月19日－10月23日接受报名。请点击文末“阅读原文”进行报名：）注：报名班级限额择优录取。全国“百班千人”读写计划组委会2016年10月19日加入天天出版社读者群“童书花园”，我们将不定期的开展线下亲子活动，还有意想不到的福利哦！加入方法：长按上方二维码加天天社群助手为好友，我们将把你带入这个超棒的读者群，这里面有作家、老师、编辑，以及很多关心孩子成长的父母。现在，就等你啦！